乐龄静观艺术实践课程
以绘画修习觉知 · 安住当下 · 温养心灵
课程简介(Course Overview)
•
本课程将绘画视为一种以觉知为核心的实践方式,而非技巧训练或风格
学习。
•
课程特别为乐龄学习者设计,强调过程胜于结果、在场胜于表现,引导
学员通过缓慢而专注的绘画过程,培养持续注意力、情绪安定与内在清
明。
•
课程不以艺术理论或专业背景为前提,适合初学者,也欢迎具有艺术经
验者重新回到更本质的创作状态。
学习目标(Learning Objectives)
完成课程后,学员将能够:
•
通过绘画培养稳定而温和的专注力
•
体验绘画作为一种积极的冥想与觉察练习
•
建立对非具象表达的信心与开放态度
•
将觉知、耐心与安定感延伸至日常生活与老化过程
课程结构(10 周)
第 1 周|静观艺术导论
绘画作为“在场”的练习
缓慢观看与不评判的态度
第 2 周|以觉知来观看
色彩与感知
技巧之前的注意力
第 3 周|身体、呼吸与笔触
呼吸引导下的落笔
身体感受与动作觉察
第 4 周|过程胜于结果
放下完成感
与不确定性共处
第 5 周|层次与无常
覆盖、修改、留白
接纳变化与流动
第 6 周|绘画与情绪安顿
与困难感受同在
让平静自然浮现
第 7 周|共存与复杂性
多元素的同时存在
不追求整合的完整
第 8 周|回顾与反思
经验分享
不作分析的表达
第 9 周|融入日常生活
从绘画回到生活
觉知的延续
第 10 周|总结与完成
温和的分享
课程收束与致谢
评估方式(Assessment)
本课程不设评分、不作技术评比。参与以出席、投入和反思性在场为准。重
点在于个人体验而非技术精湛程度。
Art for B273
乐龄静观艺术实践课程
以绘画修习觉知 · 安住当下 · 温养心灵
课程简介(Course Overview)
•
本课程将绘画视为一种以觉知为核心的实践方式,
而非技巧训练或风格学习。
•
课程特别为乐龄学习者设计,强调过程胜于结果、
在场胜于表现,引导学员通过缓慢而专注的绘画过
程,培养持续注意力、情绪安定与内在清明。
•
课程不以艺术理论或专业背景为前提,适合初学
者,也欢迎具有艺术经验者重新回到更本质的创作
状态。
学习目标(Learning Objectives)
完成课程后,学员将能够:
•
通过绘画培养稳定而温和的专注力
•
体验绘画作为一种积极的冥想与觉察练习
•
建立对非具象表达的信心与开放态度
•
将觉知、耐心与安定感延伸至日常生活与老化过程
课程结构(10 周)
第 1 周|静观艺术导论
绘画作为“在场”的练习
缓慢观看与不评判的态度
第 2 周|以觉知来观看
色彩与感知
技巧之前的注意力
第 3 周|身体、呼吸与笔触
呼吸引导下的落笔
身体感受与动作觉察
第 4 周|过程胜于结果
放下完成感
与不确定性共处
第 5 周|层次与无常
覆盖、修改、留白
接纳变化与流动
第 6 周|绘画与情绪安顿
与困难感受同在
让平静自然浮现
第 7 周|共存与复杂性
多元素的同时存在
不追求整合的完整
第 8 周|回顾与反思
经验分享
不作分析的表达
第 9 周|融入日常生活
从绘画回到生活
觉知的延续
第 10 周|总结与完成
温和的分享
课程收束与致谢
评估方式(Assessment)
本课程不设评分、不作技术评比。参与以出席、投入和
反思性在场为准。重点在于个人体验而非技术精湛程
度。
Art for B273